金華市步云機電設備有限公司
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SX-CSET-JD01電工技能一體化工作室規劃與建設
SX-CSET-JD01電工技能一體化工作室規劃與建設
SX-CSET-JD01電工技能一體化工作室規劃與建設


序號 |
產品代碼 |
配置名稱 |
規格型號 |
單位 |
數量 |
備注 |
一、示教系統區 |
||||||
|
C.SJT.ZHKP.010 |
一體化教學多媒體主控臺 |
SX-CSET-SJT-I |
套 |
1 |
|
|
C.SJT.CHUO.020 |
一體化主控臺產品配件包 |
|
套 |
1 |
|
|
4.010.010.00342 |
視頻展示臺 |
|
套 |
1 |
|
|
8.020.110.01491 |
大功率攝像機 |
|
套 |
1 |
|
|
8.020.110.01492 |
2.4G無線接收機 |
|
套 |
1 |
|
|
4.090.070.00330 |
紅外智能球機 |
|
PCS |
1 |
|
|
8.020.110.00160 |
ID門禁卡 |
|
張 |
36 |
|
|
8.020.040.00440 |
指紋ID卡考勤機 |
|
PCS |
1 |
|
|
1.400.250.00191 |
發卡器 |
|
PCS |
1 |
|
二、實訓操作區 |
||||||
|
C.JD01.ZHUO.010 |
電工技能工作島桌體 |
SX-CSET-JD01-01-01 |
套 |
|
|
|
C.JD01.SHXP.020 |
電工島實訓屏 |
SX-CSET-JD01-01-02 |
臺 |
|
|
|
C.JD01.MOXI.010 |
微型車床模型 |
SX-CSET-JD01-01-03 |
臺 |
|
|
|
C.JD01.MOKU.030 |
電路實訓模塊 |
SX-CSET-JD01-01-04 |
個 |
|
|
|
C.JD01.MOKU.020 |
電路實訓模塊 |
SX-CSET-JD01-01-05 |
個 |
|
|
|
C.JD01.MOKU.010 |
電路實訓模塊 |
SX-CSET-JD01-01-06 |
套 |
|
|
|
C.JD01.MOKU.040 |
雙速電機模塊 |
SX-CSET-JD01-01-08 |
個 |
|
|
|
|
照明模型 |
SX-CSET-JD01-01-07 |
套 |
|
|
|
C.JD01.JIAZ.010 |
模塊架 |
SX-CSET-JD01-01-16 |
臺 |
|
|
|
C.JD01.JIAZ.020 |
電氣安裝與維修實訓裝置 |
SX-CSET-JD01-01-17 |
套 |
|
選配 |
|
C.JD01.CHUO.010 |
工作島產品配件包 |
SX-CSET-JD01 |
套 |
|
|
|
C.JD01.CHUO.020 |
教室產品配件包 |
|
套 |
|
|
三、教學情景化建設配置(依據教室情況配置) |
||||||
|
電工技能技能一體化工作室“資訊區” |
|||||
-1 |
C.QINJ.ZHUO.010 |
電腦桌 |
SX-ZXZ-00 |
張 |
6 |
|
-2 |
8.020.060.00030 |
(資訊/討論)椅子 |
|
張 |
6 |
|
-3 |
8.020.140.00020 |
文件柜 |
|
個 |
1 |
|
-4 |
8.020.110.01510 |
電腦 |
|
套 |
6 |
|
|
電工技能技能一體化工作室“討論區” |
|||||
-1 |
C.QINJ.ZHUO.030 |
討論桌 |
|
張 |
4 |
|
-2 |
8.020.060.00030 |
(資訊/討論)椅子 |
|
張 |
8 |
|
-3 |
8.020.080.00130 |
白板 |
|
塊 |
1 |
|
-4 |
8.020.010.00120 |
白板擦 |
|
個 |
1 |
|
-5 |
8.020.010.00110 |
白板筆 |
|
盒 |
1 |
|
|
電工技能技能一體化工作室“清潔區” |
|||||
-1 |
8.010.010.00491 |
滅火器(帶箱) |
|
套 |
1 |
|
-2 |
8.010.010.01730 |
醫藥箱 |
|
個 |
1 |
|
-3 |
8.010.010.01710 |
垃圾桶 |
|
個 |
1 |
|
-4 |
8.010.010.01700 |
掃把 |
|
把 |
2 |
|
-5 |
8.010.010.01701 |
灰斗 |
|
把 |
2 |
|
-6 |
8.010.010.00681 |
拖把 |
|
把 |
2 |
|
4 |
電工技能技能一體化工作室“倉儲區” |
|||||
-1 |
7.030.090.00050 |
架子(多層貨架) |
|
個 |
4 |
|
-2 |
C.QINJ.ZHUO.020 |
物料進出平臺 |
|
個 |
1 |
|
-3 |
8.020.070.00380 |
小推車(不銹鋼) |
|
個 |
2 |
|
-4 |
8.020.030.00390 |
物料臺賬 |
|
本 |
1 |
|
-5 |
8.020.030.00370 |
三聯領料單 |
|
本 |
3 |
|
-6 |
8.020.030.00380 |
三聯退料單 |
|
本 |
3 |
|
-7 |
1.460.010.01022 |
物料存儲卡 |
|
個 |
64 |
|
5 |
情景化裝修 |
|||||
-1 |
情景化裝修 |
天花風格建設、室內電路布線、墻面風格建設、電動窗簾建設、室內自流平建設、室內地面劃線等 |
項 |
1 |
|







標示名稱 |
目的 |
對象 |
圖例 |
室內整體風格 |
以地面、墻面、頂面及其他配飾突出一體化實訓室室內整體視覺效果。給工作人員以美好心情。 |
一體化工作室整體地面、墻面、頂面等其他配飾部分。 |
|
地面通道 |
指明各類人行通道的范圍,確保安全區域,形成人流和物流鮮明的工廠環境。 |
檢查通道 |
|
區域界線 |
為了保護強和設備,區分人與車輛的通行,培養員工按道路通行習慣。 |
現場通道中央 |
|
電動窗簾 |
為減少室內太陽光直射,影響學生正常學習,達到統一風格。 |
工作室內所有窗戶(內部隔斷除外) |
|
柱體及墻面 |
為調動學員工作積極性,墻面與地面形成色差,柱體顏色更為突出,以免發生碰撞。 |
室內墻面及所有柱體凸出部分。 |
|
物料運送車 |
用于領取重型物料或工具時運送至各工作站 |
一體化各工作室(FMS典型任務工作室除外) |
|
清潔區 |
用于一體化教室清潔,有利表現“7S”工作明確。 |
各工作室教室最后一片區域。 |
|
消防區 |
為保障生產安全,增強學員消防意識。 |
放置在工作室出去門開啟一側的靠墻中間位置,并劃分區域。 |
|
多媒體教學 |
提升學員學習興趣,方便教師教學任務。 |
各工作室示教區域。示教區域左側或者右側。 |
|
醫藥暫存箱 |
為保障學員在工作中發生小創傷,以及時防治。 |
在各工作室后方采用掛墻式醫藥箱,以方便取用,并定期更換藥物 |
|
標示名稱 |
目的 |
對象 |
圖例 |
樓層各工作室指引牌 |
明確該樓層所有工作室名稱及工作室門牌號。 |
一體化整體建設樓梯間指引區域 |
|
樓層指示牌 |
明確樓層位置,增強引導性視覺效果。 |
樓梯間樓梯轉角處。 |
|
工作室名稱牌 |
明確各工作室名稱 |
各工作室門外掛牌。 |
|
工作室門牌號 |
明確一體化系列工作室門牌號碼。 |
一體化教學各工作室門口 |
|
工作室介紹宣傳掛板 |
明確設備所培養目標、方式、階段、典型工作任務等。 |
各技能島工作室墻面或主體,顯而易見處懸掛或張貼。 |
|
一體化教學流程掛板 |
明確各工作任務操作流程。 |
一體化系列工作室室內 |
|
一體化教學角色分工掛板 |
明確各角色分工職責,增強良好團隊合作精神。 |
一體化各工作室(綜合技術工作室、FMS典型任務工作室、液壓與氣動技術工作室除外) |
|
一體化教學管理制度掛板 |
明確工作室相關管理制度,對安全,責任、行為等方面加以強調 |
一體化各工作室 |
|
7S管理掛板 |
明確7S管理內容提高學員自身素質修養。 |
一體化各工作室 |
|
流程掛板 |
明確物料管理流程,設備操作流程等。 |
一體化各工作室,物料管理間。 |
|
分組掛板 |
明確分組情況,加強工作管理 |
一體化各工作室 |
|
區域掛板 |
明確各區域名稱,增強可視化管理 |
一體化各工作室 |
|
室內警告標語 |
明確警告內容,增強預防意識。 |
一體化各工作室 |
|
物料管理指示牌 |
明確物料管理間他人誤入,以加強對倉庫的管理 |
一體化各工作室物料管理間 |
|
垃圾箱標志 |
明確垃圾箱位置及標志。加強可視化管理。 |
一體化各工作室 |
|
耗材回收標志 |
明確耗材可回收利用位置及標志。加強可視化管理。 |
一體化各工作室 |
|
工作室標語 |
增強防范意識,提高自身修養,根據各工作室不同,制作不同標語及勵志名言。 |
一體化各工作室 |
|
安全提醒標志 |
提高安全防范意識, |
一體化各工作室及各工作站 |
|
工具柜管理標識 |
明確各工具柜用途,加強學員對物品管理 |
電工技術工作室及機械裝調技術工作室工具柜 |
|
貨架管理標識 |
明確貨架位置,加強物料管理間管理 |
物料管理間貨架。 |
|
更衣柜管理標識 |
明確更衣柜序號,以便對號入座。 |
各更衣柜之上 |
|