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SX-CSET-JD01電工技能一體化工作室規劃與建設

SX-CSET-JD01電工技能一體化工作室規劃與建設

該區域由電源控制形體、多媒體控制器、音響系統、熒幕控制器、電動窗簾控制器等構成、計算機系統、LAN網系統及視頻監控系統構成。模擬現代制造企業管理，使管理者（老師）通過集中管理設備，管理工作室內設備的電源、工作狀態，以及通過網絡數據匯總監控工業網絡數據。除此之外，在教學過程中完整地配備了多媒體教學有關設備，通過投影系統可以展示任務課程教學中的難點。配套的視頻系統可以讓管理者集中監視工作室每個角落的工

所屬分類

一體化工作室設備類

數量

-

+

產品描述

SX-CSET-JD01電工技能一體化工作室規劃與建設

一、場地規化效果圖：

二、電工技能一體化工作室樣板實例照片

三、電工技能工作室設備配置（6套標準）

序號	產品代碼	配置名稱	規格型號	單位	數量	備注
一、示教系統區
	C.SJT.ZHKP.010	一體化教學多媒體主控臺	SX-CSET-SJT-I	套	1
	C.SJT.CHUO.020	一體化主控臺產品配件包		套	1
	4.010.010.00342	視頻展示臺		套	1
	8.020.110.01491	大功率攝像機		套	1
	8.020.110.01492	2.4G無線接收機		套	1
	4.090.070.00330	紅外智能球機		PCS	1
	8.020.110.00160	ID門禁卡		張	36
	8.020.040.00440	指紋ID卡考勤機		PCS	1
	1.400.250.00191	發卡器		PCS	1
二、實訓操作區
	C.JD01.ZHUO.010	電工技能工作島桌體	SX-CSET-JD01-01-01	套
	C.JD01.SHXP.020	電工島實訓屏	SX-CSET-JD01-01-02	臺
	C.JD01.MOXI.010	微型車床模型	SX-CSET-JD01-01-03	臺
	C.JD01.MOKU.030	電路實訓模塊	SX-CSET-JD01-01-04	個
	C.JD01.MOKU.020	電路實訓模塊	SX-CSET-JD01-01-05	個
	C.JD01.MOKU.010	電路實訓模塊	SX-CSET-JD01-01-06	套
	C.JD01.MOKU.040	雙速電機模塊	SX-CSET-JD01-01-08	個
		照明模型	SX-CSET-JD01-01-07	套
	C.JD01.JIAZ.010	模塊架	SX-CSET-JD01-01-16	臺
	C.JD01.JIAZ.020	電氣安裝與維修實訓裝置	SX-CSET-JD01-01-17	套		選配
	C.JD01.CHUO.010	工作島產品配件包	SX-CSET-JD01	套
	C.JD01.CHUO.020	教室產品配件包		套
三、教學情景化建設配置（依據教室情況配置）
	電工技能技能一體化工作室“資訊區”
-1	C.QINJ.ZHUO.010	電腦桌	SX-ZXZ-00	張	6
-2	8.020.060.00030	（資訊/討論）椅子		張	6
-3	8.020.140.00020	文件柜		個	1
-4	8.020.110.01510	電腦		套	6
	電工技能技能一體化工作室“討論區”
-1	C.QINJ.ZHUO.030	討論桌		張	4
-2	8.020.060.00030	（資訊/討論）椅子		張	8
-3	8.020.080.00130	白板		塊	1
-4	8.020.010.00120	白板擦		個	1
-5	8.020.010.00110	白板筆		盒	1
	電工技能技能一體化工作室“清潔區”
-1	8.010.010.00491	滅火器（帶箱）		套	1
-2	8.010.010.01730	醫藥箱		個	1
-3	8.010.010.01710	垃圾桶		個	1
-4	8.010.010.01700	掃把		把	2
-5	8.010.010.01701	灰斗		把	2
-6	8.010.010.00681	拖把		把	2
4	電工技能技能一體化工作室“倉儲區”
-1	7.030.090.00050	架子(多層貨架)		個	4
-2	C.QINJ.ZHUO.020	物料進出平臺		個	1
-3	8.020.070.00380	小推車(不銹鋼)		個	2
-4	8.020.030.00390	物料臺賬		本	1
-5	8.020.030.00370	三聯領料單		本	3
-6	8.020.030.00380	三聯退料單		本	3
-7	1.460.010.01022	物料存儲卡		個	64
5	情景化裝修
-1	情景化裝修	天花風格建設、室內電路布線、墻面風格建設、電動窗簾建設、室內自流平建設、室內地面劃線等		項	１

四、電工技能工作室“示教區”建設

該區域由電源控制形體、多媒體控制器、音響系統、熒幕控制器、電動窗簾控制器等構成、計算機系統、LAN網系統及視頻監控系統構成。模擬現代制造企業管理，使管理者（老師）通過集中管理設備，管理工作室內設備的電源、工作狀態，以及通過網絡數據匯總監控工業網絡數據。除此之外，在教學過程中完整地配備了多媒體教學有關設備，通過投影系統可以展示任務課程教學中的難點。配套的視頻系統可以讓管理者集中監視工作室每個角落的工作情況，并且可以通過視頻展示每一個學員的工作成果，方便教學成果展示和學員評價。

4.1、設備圖片：

4.2、技術參數：

1、工作電源：三相五線 AC380V±10％ 50Hz

2、安全保護：漏電保護，過流保護等保護

3、視頻監視：四路視頻

4、電源控制：9組電源控制 380V供電

5、額定功率：10KW(可根據客戶需求定制)

6、環境溫度：－10℃～40 ℃

7、相對濕度：≤85%

8、外形尺寸：L2800mm×W1200mm×H1100mm

五、電工技能工作室“實訓操作區”建設：

該區域是以SX-CSET-JD01電工技能工作島設備為核心，利用工業情景化設施建，配套教學化處理過的工作流程與管理制度，讓學生通過任務進行實訓教學。設備可同時讓6名學生同時操作，通過小組的團隊形式開展工作任務，并通過角色分工按照各自的工作流程進行。在實訓工作的同時可以進行理論教學，實現“做”“學”“教”一體。

5.1、設備圖片：

5.2、技術參數：

1、工作電源：三相四線 AC380V±5% 50Hz

2、安全保護：漏電保護（動作電流≤30mA），過流保護，熔斷器保護

3、額定功率： 2KW

4、環境溫度： -10℃～40℃

5、相對濕度：≤85%

6、工作臺尺寸：2500mm（直徑）×775mm（高）、桌面為內切六邊形；

7、電氣固定方式：內螺紋膠粒

5.3、電工技能工作島典型工作任務

一、維修電工高級工學習任務

1、裝調與維修X62W萬能銑床電氣的控制線路

2、裝調與維修T68臥式鏜床電氣的控制線路

3、裝調與維修CA6140型車床電氣的控制線路

4、安裝與調試雙速異步電動機的控制線路

5、安裝與調試三相電動機的降壓起動控制線路

6、安裝與調試三相電動機的多地控制線路

7、安裝與調試三相電動機的順序控制線路

8、拆裝及檢測10KW以下三相交流異步電動機

9、安裝綜合動力系統線路及故障排除

10、住宅電氣線路的設計與安裝

11、低壓配電線路的設計與安裝

二、維修電工中級工學習任務

1、安裝與調試三相電動機的自動往返控制線路

2、安裝與調試三相電動機的行程控制線路

3、安裝與調試三相電動機的正反轉控制線路

4、安裝與調試三相電動機的點動和連續運行的控制線路

5、安裝與調試三相電動機的自鎖正轉控制線路

6、安裝與調試三相電動機的點動正轉控制線路

7、掌握低壓電器與變壓器的拆裝工藝及維修方法

8、掌握并/他勵直流電動機的基本控制線路

三、維修電工初級工學習任務

1、應用電子式儀表監測單相、三相電能

2、應用直接接法、間接接法監測三相電能

3、應用直接接法、間接接法監測單相電能

4、安裝單相交流電流、電壓測量線路

5、安裝綜合照明線路及故障排除

6、安裝常見的室內簡單照明線路及故障排除

7、安裝24V安全行燈的電路

8、照明線路的敷設于燈具的安裝

四、其他實訓任務

1、安全意識學習

2、掌握觸電急救方法

3、常用電工工具、儀表、安裝工具的使用技能

4、導線的連接技能、選擇能力

5、電氣圖、施工圖等技術文件的閱讀能力

6、培訓嚴格的遵守作業規程和安全操作規程

7、安裝和調試兩地控制電路

8、鉆床電氣線路的安裝與調試

9、磨床電氣線路的安裝與調試

六、電工技能工作室“物料管理間”建設

該區域相當于制造企業中的原料倉庫，任何一個制造性質的行業都離不開原料倉，因此在一體化教學開展的過程中，工作任務所需要的元器件、耗材、工具等部件按照企業做法，先需要讓學員自行制作清單，再到物料管理間域領取，整個過程按照企業通用流程完成，并將這個流程作為培訓的一部分，使學員在完成任務的同時體驗企業管理。

7.1、物料管理配置：

配置有貨架、物料框、物料卡、小推車、標識牌、各種元器件、電氣耗材、工具等

7.2、物料管理間圖片：

七、電工技能工作室“資訊區”建設

該區域主要為學員提供相關專業性資料，以及網絡資訊查詢等配置，在工學結合一體化教學中，需要充分發揮學員的自主學習精神，并由工作頁的指引，讓學員熟練運用各種資訊查詢和搜索手段，逐步形成自行解決問題的習慣和方法。

8.1、資訊區配置：

書柜、電腦桌、計算機、world wild web系統、LAN網絡、工具書籍、專業書籍、傳統教材、閱讀桌、椅子、文具等

8.2、資訊區圖片：

資訊區實例照片

八、電工技能工作室“討論區”建設

當一體化教學深入開展后，在教學任務執行的過程中，學員團隊可進入討論區進行項計劃與規劃、實施方案、人員分工、進度制作、調試方式等具體實施情況的討論與分析，完全接近企業實際生產過程中的產前任務分析及生產過程中的變更集體討論，充分鍛煉學員的團隊意識。

8.1、資訊區配置：

會議桌、會議椅、書架、基本文具、寫字板等

8.2、資訊區配置圖片：

討論區實例照片

九、電工技能工作室“更衣區”建設

該區域主要為學員提供職業情景的仿真環境，通過角色分工，學員需要穿戴不同顏色的工作裝，在進入工作區域之前，存放好私人物品并更換服裝，為學員營造出企業氛圍，并且使實訓通過角色的引入，更加具有真實性。

9.1、更衣區配置：

更衣柜、電子打卡機、工作服等。

9.2、角色方案：

根據學員不同角色穿著不同顏色工作服或工作帽。隨著教學開展輪流執行。

9.3、更衣區配置圖片：

更衣區實例照片

十、電工技能工作室“職業情景”建設

為建設具有企業標準的一體化各情景建設內容，此圖例為以建設實際照片。

標示名稱	目的	對象	圖例
室內整體風格	以地面、墻面、頂面及其他配飾突出一體化實訓室室內整體視覺效果。給工作人員以美好心情。	一體化工作室整體地面、墻面、頂面等其他配飾部分。
地面通道	指明各類人行通道的范圍，確保安全區域，形成人流和物流鮮明的工廠環境。	檢查通道參觀通道安全通道
區域界線	為了保護強和設備，區分人與車輛的通行，培養員工按道路通行習慣。	現場通道中央設備邊緣倉庫通道
電動窗簾	為減少室內太陽光直射，影響學生正常學習，達到統一風格。	工作室內所有窗戶（內部隔斷除外）
柱體及墻面	為調動學員工作積極性，墻面與地面形成色差，柱體顏色更為突出，以免發生碰撞。	室內墻面及所有柱體凸出部分。
物料運送車	用于領取重型物料或工具時運送至各工作站	一體化各工作室（FMS典型任務工作室除外）
清潔區	用于一體化教室清潔，有利表現“7S”工作明確。	各工作室教室最后一片區域。
消防區	為保障生產安全，增強學員消防意識。	放置在工作室出去門開啟一側的靠墻中間位置，并劃分區域。
多媒體教學	提升學員學習興趣，方便教師教學任務。	各工作室示教區域。示教區域左側或者右側。
醫藥暫存箱	為保障學員在工作中發生小創傷，以及時防治。	在各工作室后方采用掛墻式醫藥箱，以方便取用，并定期更換藥物

根據學校具體各工作室規劃細致建設，此圖例為情景建設標識掛板。

標示名稱	目的	對象	圖例
樓層各工作室指引牌	明確該樓層所有工作室名稱及工作室門牌號。	一體化整體建設樓梯間指引區域
樓層指示牌	明確樓層位置，增強引導性視覺效果。	樓梯間樓梯轉角處。
工作室名稱牌	明確各工作室名稱	各工作室門外掛牌。
工作室門牌號	明確一體化系列工作室門牌號碼。	一體化教學各工作室門口
工作室介紹宣傳掛板	明確設備所培養目標、方式、階段、典型工作任務等。	各技能島工作室墻面或主體，顯而易見處懸掛或張貼。
一體化教學流程掛板	明確各工作任務操作流程。	一體化系列工作室室內
一體化教學角色分工掛板	明確各角色分工職責，增強良好團隊合作精神。	一體化各工作室（綜合技術工作室、FMS典型任務工作室、液壓與氣動技術工作室除外）
一體化教學管理制度掛板	明確工作室相關管理制度，對安全，責任、行為等方面加以強調	一體化各工作室
7S管理掛板	明確7S管理內容提高學員自身素質修養。	一體化各工作室
流程掛板	明確物料管理流程，設備操作流程等。	一體化各工作室，物料管理間。
分組掛板	明確分組情況，加強工作管理	一體化各工作室
區域掛板	明確各區域名稱，增強可視化管理	一體化各工作室
室內警告標語	明確警告內容，增強預防意識。	一體化各工作室
物料管理指示牌	明確物料管理間他人誤入，以加強對倉庫的管理	一體化各工作室物料管理間
垃圾箱標志	明確垃圾箱位置及標志。加強可視化管理。	一體化各工作室
耗材回收標志	明確耗材可回收利用位置及標志。加強可視化管理。	一體化各工作室
工作室標語	增強防范意識，提高自身修養，根據各工作室不同，制作不同標語及勵志名言。	一體化各工作室
安全提醒標志	提高安全防范意識，	一體化各工作室及各工作站
工具柜管理標識	明確各工具柜用途，加強學員對物品管理	電工技術工作室及機械裝調技術工作室工具柜
貨架管理標識	明確貨架位置，加強物料管理間管理	物料管理間貨架。
更衣柜管理標識	明確更衣柜序號，以便對號入座。	各更衣柜之上

關鍵詞

一體化網絡技術技能島一體化工作室

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